Chào mừng quý vị đến với Website của Trường Tiểu học Vĩnh Chấp.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Lớp 5: Tuần 16
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Lựu (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:27' 29-08-2009
Dung lượng: 222.5 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Lựu (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:27' 29-08-2009
Dung lượng: 222.5 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Tập đọc: Tiết 33
Ngu công xã trịnh tường
I. Mục tiêu.
+ Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ khó.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục, trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông phàn phù lìn.
+ Hiểu bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
II.Đồ dùng dạy -học .
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- 2,3 HS đọc bài Thày cúng đi bệnh viện và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh và giới thiệu.
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a.Luyện đọc:
- Gọi HS đọc bài.
- GV chia bài văn thành 3 đoạn:
Đoạn 1:Từ đầu... vỡ thêm đất hoang trồng lúa.
Đoạn 2: Con nước nhỏ… làm nương như trước nữa
Đoạn 3: Phần còn lại.
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho HS.
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Ngu công, cao sản…
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:(12 phút)
GV hướng dẫn HS đọc; tổ chức cho HS suy nghĩ, trao đổi thảo luận,trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung trong SGK theo nhóm.
*Các câu hỏi tìm hiểu bài:
+ Ông Lìn đã làm thế nào đế đưa được nước về thôn?
+ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào?
+ Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước?
+ Đọc bài văn em cảm nhận điều gì?
+ Nêu nội dung chính của bài?
- HS nêu ND, GV ghi bảng.
- Gọi HS nêu lại ND.
c.Đọc diễn cảm :
- Gọi HS đọc tiếp nối
- Luyện đọc diễn cảm từng đoạn cho HS.
- GVđọc diễn cảm làm mẫu đoạn 1
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi:Bài văn có ý nghĩa gì?
- GV nhận xét tiết học.
- HSTB về đọc lại toàn bài. CB bài sau: Ca dao về lao động sản xuất
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Lớp nghe và NX .
- HS lắng nghe.
- 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (2,3 lượt).
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm, đọc lướt bài và trả lời câu hỏi:
*Câu trả lời HS cần đạt:
+ Ông lần mò cả tháng trong rừng
Ngu công xã trịnh tường
I. Mục tiêu.
+ Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ khó.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục, trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông phàn phù lìn.
+ Hiểu bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
II.Đồ dùng dạy -học .
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- 2,3 HS đọc bài Thày cúng đi bệnh viện và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh và giới thiệu.
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a.Luyện đọc:
- Gọi HS đọc bài.
- GV chia bài văn thành 3 đoạn:
Đoạn 1:Từ đầu... vỡ thêm đất hoang trồng lúa.
Đoạn 2: Con nước nhỏ… làm nương như trước nữa
Đoạn 3: Phần còn lại.
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho HS.
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Ngu công, cao sản…
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:(12 phút)
GV hướng dẫn HS đọc; tổ chức cho HS suy nghĩ, trao đổi thảo luận,trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung trong SGK theo nhóm.
*Các câu hỏi tìm hiểu bài:
+ Ông Lìn đã làm thế nào đế đưa được nước về thôn?
+ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào?
+ Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước?
+ Đọc bài văn em cảm nhận điều gì?
+ Nêu nội dung chính của bài?
- HS nêu ND, GV ghi bảng.
- Gọi HS nêu lại ND.
c.Đọc diễn cảm :
- Gọi HS đọc tiếp nối
- Luyện đọc diễn cảm từng đoạn cho HS.
- GVđọc diễn cảm làm mẫu đoạn 1
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi:Bài văn có ý nghĩa gì?
- GV nhận xét tiết học.
- HSTB về đọc lại toàn bài. CB bài sau: Ca dao về lao động sản xuất
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Lớp nghe và NX .
- HS lắng nghe.
- 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (2,3 lượt).
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm, đọc lướt bài và trả lời câu hỏi:
*Câu trả lời HS cần đạt:
+ Ông lần mò cả tháng trong rừng
Các ý kiến mới nhất